1课前学习准备与核心目标;;;课前学习准备与核心目标;课前学习准备与核心目标;1课前预习任务;2本节课核心学习目标;2本节课核心学习目标;2本节课核心学习目标;2本节课核心学习目标;课堂自主探究:核心概念与规则归纳;课堂自主探究:核心概念与规则归纳;1探究活动一:区分可数名词与不可数名词;1探究活动一:区分可数名词与不可数名词;1探究活动一:区分可数名词与不可数名词;1探究活动一:区分可数名词与不可数名词;2探究活动二:可数名词规则变化的规则归纳;2探究活动二:可数名词规则变化的规则归纳;2探究活动二:可数名词规则变化的规则归纳;2.3y结尾的变化探究;3探究活动三:不规则变化的分类归纳;3探究活动三:不规则变化的分类归纳;3探究活动三:不规则变化的分类归纳;3探究活动三:不规则变化的分类归纳;3探究活动三:不规则变化的分类归纳;分层达标练习:基础巩固与能力提升;分层达标练习:基础巩固与能力提升;1基础达标练习:规则直接运用;1基础达标练习:规则直接运用;1基础达标练习:规则直接运用;1基础达标练习:规则直接运用;2能力提升练习:语篇语境运用;2能力提升练习:语篇语境运用;3合作探究练习:文本自主分类;拓展迁移:考试常见特殊难点梳理;1复合名词的单复数变化;2不可数名词的量化表达;3兼具可数与不可数属性的名词;总结;总结;谢
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