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2026年秋北师大版初中二年级语文上册第三单元《故乡》说课教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.2026年秋北师大版初中二年级语文上册第三单元以“人世变迁的文化审视”为主题，属于2026版义务教育语文新课标“文学阅读与创意表达”学习任务群的八年级学段内容，单元语文要素明确为“梳理叙事线索，把握人物形象的变化，体会作者寄寓的情感，关联现实思考作品的当代价值”。

2.《故乡》是本单元的核心讲读课文，选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，写于1921年，以作者1919年回故乡绍兴搬家的真实经历为创作原型，展现了辛亥革命前后中国农村衰败凋敝、底层人民精神异化的社会图景，兼具文学性、思想性与育人价值，是落实初中语文核心素养培养的经典载体。

（二）课标契合点

1.符合2026版义务教育语文新课标“立德树人”的根本要求，通过旧中国底层人民的生存境遇与当代乡村振兴的对比，引导学生厚植家国情怀，珍惜当下生活。

2.契合“思维能力”培养目标，通过人物变化的对比探究、主旨句的多元解读，发展学生的逻辑思维与思辨能力。

3.落实“语言运用”要求，通过生字词积累、重点段落品读、句子仿写等活动，提升学生的语言表达与鉴赏能力。

二、学情分析

（一）已有基础

1.八年级学生此前已经学习过《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》等鲁迅的回忆性散文，对鲁迅的语言风格、生平经历有初步认知，具备基本的叙事性文学作品的阅