认知发展理论：皮亚杰与维果斯基核心观点及应用.pdfVIP

第二章第二节：认知的发展【皮亚杰维果斯基】

【皮亚杰】

（）发生认识论

一（1）发生认识论

1、（单选）认为教育的主要目的就是要促进学生智力的发展并培养学生的思维能力；教育的

最高目标是培养具有逻辑推理能力和掌握复杂抽象概念能力的人。这是哪位心理学家的观点

（）。

A.维果斯基B.凯C.D.皮亚杰

2、（单选）皮亚杰认为，影响儿童发展的根本因素是（）。

A.儿童主体的活动B.遗传C.环境D.家庭

【】

1——2：D；A

【出处】

1.

（2）理论基：图式、同化、应、平衡

1、（单选）关于皮亚杰认知发展理论中“图式”一词的表述，错误的是（）。

A.是知识的一种表征方式B.是概括化的动作模式

C.动作的结构或组织D.具有可逆性的一种操作

2、（多选）加涅认为图式一般具有的基本特征有（）。

A.含有变量B.具有层