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- 2026-07-15 发布于四川
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202X;;;01;写生前置筹备工作;人员与安全筹备;物资与教学材料筹备;前置预教学;02;现场核心教学执行:选景、落笔与成画的全流程管控;选景环节:建立“审美优先、适配能力”的观察逻辑;选景环节:建立“审美优先、适配能力”的观察逻辑;选景环节:建立“审美优先、适配能力”的观察逻辑;选景环节:建立“审美优先、适配能力”的观察逻辑;落笔环节:形成“整体优先、艺术处理”的表达逻辑;落笔环节:形成“整体优先、艺术处理”的表达逻辑;落笔环节:形成“整体优先、艺术处理”的表达逻辑;成画环节:养成“全局优先、风格统一”的打磨逻辑;成画环节:养成“全局优先、风格统一”的打磨逻辑;03;写生后续成果转化与能力沉淀;作品梳理与展览落地;个性化能力评估与后续学习规划;个性化能力评估与后续学习规划;
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