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信息小猎手：网络资源的查找与整理入门

课题名称

信息小猎手：网络资源的查找与整理入门

授课年级

五年级

课时安排

1课时（约40分钟）

学情分析

五年级的学生已经具备一定的计算机基本操作能力，对鼠标、键盘的使用较为熟练，部分学生可能在家中或之前的学习中接触过互联网，对浏览器和搜索引擎有初步的印象，但这种印象可能停留在娱乐或随意浏览层面。他们求知欲强，乐于探索新事物，但在信息的辨别、筛选和有效整理方面缺乏系统的方法和引导。同时，这个年龄段的学生注意力集中的时间有限，需要通过生动有趣的任务和活动来维持学习兴趣。

教学目标

（一）知识与技能

1.了解搜索引擎的基本概念和常用的搜索引擎名称。

2.初步掌握利用关键词在搜索引擎中查找特定信息的基本方法。

3.学习保存网页中的文字信息到Word文档的简单操作。

4.尝试对收集到的信息进行初步的分类和整理。

（二）过程与方法

1.通过参与“信息寻宝”等任务活动，体验信息查找的过程，学习使用关键词。

2.在小组合作与独立探究中，逐步掌握信息保存和整理的基本技巧。

3.培养初步的信息筛选和辨别意识，学会选择对自己有用的信息。

（三）情感态度与价值观

1.感受网络信息的丰富性，认识到网络是学习和生活的有用工具。

2.培养利用网络资源解决实际问题的兴趣和信心。

3.初步树立网络安全和信息素养的意识，遵守网络使用规