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初中数学单元复习课问题解决教学策略研究论文

**摘要**

初中数学单元复习课是巩固知识、提升能力的关键环节，而问题解决教学策略则能有效激发学生的学习兴趣，培养其思维品质。本文以单元复习课为载体，探讨问题解决教学策略的实施路径，旨在通过创设真实情境、引导深度思考，帮助学生构建知识网络，提升数学素养。研究表明，问题解决教学不仅能够增强学生的解题能力，还能培养其自主学习、合作探究的习惯，为终身学习奠定基础。

**关键词**

初中数学；单元复习课；问题解决；教学策略；思维品质

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**一、概念阐述**

数学是思维的体操，而问题解决则是数学教育的核心。在初中数学单元复习课中，问题解决教学策略的运用，