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高中思想政治课案例教学对学生道德品质培养的实证研究论文

**摘要**

本研究以高中思想政治课案例教学为切入点，探讨其在学生道德品质培养中的实际作用。通过实证分析，揭示案例教学如何通过情境创设、价值引导和情感共鸣等机制，提升学生的道德认知、判断能力和实践意愿。研究发现，案例教学能够有效激发学生的道德思考，促进其形成正确的价值观，并对实际道德行为产生积极影响。研究结论为高中思想政治课教学改革提供了实践参考，强调案例教学在道德教育中的核心地位。

**关键词**

高中思想政治课；案例教学；道德品质；实证研究；价值引导

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**一、引言**

在高中思想政治课的教学实践中，道德品质的培养始终是核心目标