2026年第四季度思想汇报高校教师思想汇报(3篇).docxVIP

2026年第四季度思想汇报高校教师思想汇报(3篇)

第一篇

2026年第四季度，我围绕教育强国建设的核心要求，结合十五五高等教育发展规划开局之年的年度任务目标，持续深化理论学习、抓实教学改革、推进科研育人、严守师德底线，在思想认知与实践践行上实现了同步提升。本季度我参与学校党委理论学习中心组（扩大）学习会3次，支部“第一议题”学习12次，完成学习强国平台积分1860分，自主研读了《习近平总书记关于教育的重要论述专题摘编（2026年版）》《十五五教育强国建设规划纲要解读》《二十届三中全会精神学习辅导百问》等5本理论著作，撰写学习笔记1.2万字，在支部专题研讨会上作了“以科教融合赋能应用型人才培养”的交流发言。10月中旬，我还参加了省教育厅组织的“十五五高等教育高质量发展骨干教师研修班”，为期5天的培训中，我聆听了教育部高等教育司相关负责同志关于十五五高教发展总体部署的专题报告，与省内12所高校的217名骨干教师围绕课程思政、科教融合、产教协同等议题开展了分组研讨，返校后第一时间向教研室全体教师传达了研修班的核心内容，把学到的经验融入到本季度的教学改革实践中。通过系统的理论学习和实践交流，我对“高等教育要从规模扩张转向内涵式高质量发展”的核心要义有了更具象的认知——此前我总认为高质量发展是学校管理层的顶层设计任务，与普通专任教师关联度不高，甚至觉得“把书教好、把论文发了”就算完成了本职