活动一制作研究性学习成果报告
步知识模块对创建演示文稿修饰幻灯片放映幻灯片有初步的认识但受学校条件限制很多学生在小学阶段可能未能掌握上述知识教师可根据自己学校的实际清况和学生的实际水平适当降低教学要求在第一课时适当增加演示文稿的基本知识和操作的内容弱化模板设计的要求幻灯
课题制作研究性学习成果报告课型新授课课时2课时
教材以制作研究性学习成果报告为主线,探究研究性学习成果报告的设计
框架,安排了幻灯
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