2025 六年级地理上册气温年较差的影响因素及变化规律课件.pptxVIP

一、基础认知：什么是气温年较差？演讲人

基础认知：什么是气温年较差？01规律总结：气温年较差的全球分布与变化趋势02深入探究：气温年较差的影响因素有哪些？03总结与升华：用地理视角看“寒暑变迁”04目录

2025六年级地理上册气温年较差的影响因素及变化规律课件

同学们，今天我们要一起探索一个与我们生活息息相关的地理现象——气温年较差。不知道大家有没有注意过：寒假去哈尔滨旅游时，那里的冬天能冷到-30℃，而夏天最高温也不过30℃左右；但如果暑假去三亚，冬天最低温可能还有20℃，夏天最高温也就35℃上下。这种“冬夏温差大”和“冬夏温差小”的差异，其实就和“气温年较差”紧密相关。接下来，我们将从基础概念出发，逐步揭开它的影响因素和变化规律，相信学完这节课，你们再看天气预报时，会多一份“地理视角”的思考。

01基础认知：什么是气温年较差？

基础认知：什么是气温年较差？要理解“气温年较差”，首先需要明确两个关键概念：最热月平均气温和最冷月平均气温。这两个数据就像地理中的“寒暑指针”，分别指向一年中最炎热和最寒冷的时段。

1定义与计算方法气温年较差，指的是一年中最热月（通常为7月，北半球）与最冷月（通常为1月，北半球）的月平均气温之差。计算公式非常简单：

气温年较差=最热月平均气温-最冷月平均气温

举个例子：北京的7月平均气温约26.5℃，1月平均气温约-3.7℃，那么北京的气温年