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基于公共选择理论剖析县域义务教育资源配置低效困境与破局之策

一、引言

1.1研究背景与意义

义务教育作为国家教育体系的基石，对于提升国民素质、促进社会公平具有不可替代的作用。县域义务教育资源配置的效率，直接关系到教育公平的实现以及社会的可持续发展。然而，当前我国县域义务教育资源配置存在着诸多问题，导致资源配置效率低下。

从区域差异来看，不同县域之间以及县域内部城乡之间的经济发展水平、人口分布等存在显著差异，这使得教育资源在分配上难以实现均衡。经济发达的县域或县城地区，往往能够吸引更多的教育资源投入，包括优质的师资、先进的教学设施等；而经济欠发达的县域或农村地区，教育资源则相对匮乏，学校基础设