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八年级语文上期末复习：文言文对比阅读理解练习

文言文学习，向来是初中语文的重点与难点，而对比阅读则更是对同学们文言文综合素养的全面考查。它不仅要求我们对单篇文言文的字、词、句、篇有扎实的理解，更要求我们具备在不同文本间进行比较、分析、归纳和概括的能力。期末临近，针对这一题型进行专项练习与方法梳理，无疑会让我们的复习事半功倍。

一、对比阅读的核心能力要求

对比阅读，顾名思义，其核心在于“对比”。我们需要在认真阅读并理解两篇（或多篇）文言文的基础上，找出它们在内容主旨、人物形象、写作手法、语言特色、思想情感等方面的异同点。这要求我们：

1.读懂文本，把握大意：这是前提。必须扫清字词障碍，理解句子含义，通晓全文内容。

2.辨析异同，找出关联：这是关键。要从细微处着眼，比较事件的起因经过结果、人物的言行举止、作者的观点态度等。

3.理解深层含义，体会情感：不仅要知其然，更要知其所以然，理解作者寄托的情感和阐述的道理。

4.联系现实，学以致用：有些对比阅读会引导我们思考文本的现实意义，这需要我们具备一定的迁移能力。

二、典型对比阅读练习与解析

以下选取八年级上册教材中两篇具有代表性的写景文言文进行对比阅读练习，旨在引导同学们掌握对比阅读的方法。

（一）阅读下面两篇文言文，完成后面小题。

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月