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七年级上册生物核心知识点梳理与整合

同学们，经过一个学期的学习，我们一同探索了奇妙的生命世界。从微观的细胞到宏观的生物体，从生机勃勃的植物到我们自身的生命活动，生物学科为我们打开了一扇认识自然、理解生命的大门。这份总结旨在帮助大家系统梳理本学期的核心知识点，巩固基础，为后续学习打下坚实的根基。请大家结合课堂笔记和教材，细致回顾，加深理解。

第一单元生物和生物圈

认识生物

我们身边的万物，哪些是有生命的？这就需要我们掌握生物的基本特征。生物的生活需要营养，无论是植物通过光合作用制造有机物，还是动物以其他生物为食，都体现了这一点。生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。生物能排出身体内产生的废物，例如植物落叶、人体排尿等。生物能对外界刺激作出反应，这就是我们常说的应激性。生物能生长和繁殖，使得物种得以延续。生物都有遗传和变异的特性，“种瓜得瓜”是遗传，“一母生九子，连母十个样”是变异。除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

了解了生物的特征，我们再来看看生物的归类。按照形态结构特点，可分为植物、动物和其他生物；按照生活环境，有陆生生物和水生生物等；按照用途，又有作物、家禽、家畜、宠物等。

了解生物圈

地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。它的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，岩石圈是一切陆生生物的“立足点”。

环境中影响