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基于核心素养的高中生物社会责任教育课程开发与实践研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中生物课程不仅要传授科学知识，更要培养学生的社会责任意识。当前，我国高中生物社会责任教育课程开发与实践仍存在诸多不足，如课程内容与学生生活实际脱节、教学方式单一、评价体系不完善等。本研究旨在探讨如何基于核心素养开发高中生物社会责任教育课程，并通过实践探索有效的教学模式，以提升学生的社会责任感和实践能力。通过分析当前教育现状，提出针对性解决方案，为高中生物课程改革提供参考。

**关键词**

核心素养；高中生物；社会责任教育；课程开发；实践研究

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###一、问题的提出

随着教育改革的不