高中语文新教材单元教学与语文核心素养养成的关联性研究论文.docx

高中语文新教材单元教学与语文核心素养养成的关联性研究论文

**摘要**

本研究聚焦高中语文新教材单元教学与语文核心素养养成的内在关联，通过理论分析与教学实践结合，探讨单元教学设计如何有效促进学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养的形成。研究发现，单元教学的系统性、情境性和实践性特征，能够为核心素养的培育提供丰富的载体和路径，但当前教学中仍存在目标模糊、内容割裂、评价单一等问题。本文提出优化单元教学的策略，强调以核心素养为导向，重构教学内容，创新教学方法，完善评价体系，以期为高中语文教学改革提供实践参考。

**关键词**

高中语文；单元教学；核心素养；教学设