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初中英语主题式复习课中口语交际能力培养策略研究论文

**摘要**

初中英语主题式复习课是英语教学的重要环节，其核心目标不仅在于巩固知识，更在于提升学生的综合语言运用能力。口语交际能力作为英语核心素养的关键组成部分，直接影响学生的实际沟通效果和学习兴趣。然而，当前初中英语复习课在口语训练方面仍存在诸多问题，如训练形式单一、主题与实际生活脱节、学生参与度不足等。本研究旨在探讨如何在主题式复习课中有效培养初中生的口语交际能力，通过分析现有教学模式的不足，结合主题式教学的优势，提出具有针对性和可操作性的策略。研究结果表明，通过创设真实语境、设计递进式任务、强化同伴互动等方式，能够显著提升学生的口语表达