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高中数学建模竞赛课程设计与教学策略研究论文

**摘要**

高中数学建模竞赛作为培养学生创新思维与实践能力的重要平台，其课程设计与教学策略的优化直接关系到学生综合素养的提升。本文基于当前高中数学教育现状与竞赛实际需求，探讨如何构建科学、系统的数学建模课程体系，并提出针对性的教学策略，以增强学生的模型构建能力、问题解决能力及团队协作能力。通过分析课程设计中的关键要素与教学实践中的难点，为高中数学建模教育提供实践参考。

**关键词**

数学建模竞赛；课程设计；教学策略；问题解决；创新能力

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**一、问题的提出**

数学建模竞赛不仅是检验学生数学应用能力的舞台，更是培养其科学思维与创新能力的重要