核心素养导向下的初中地理课堂教学设计(共61张课件).pptxVIP

核心素养导向下的;内容;地;一、义务教育课程性质与地理核心素养;一、义务教育课程性质与地理核心素养;义务教育课程性质与地理核心素养;义务教育课程性质与地理核心素养;主要地理要素之间的相互关系;义务教育课程性质与地理核心素养;义务教育课程性质与地理核心素养;义务教育课程性质与地理核心素养;义务教育地理课程基本理念落实到教学中;2018;2017;二、课堂教学设计项目;教学设计格式;教学设计格式（供参考）;教学设计格式（供参考）;三、编写教学目标;2;（;3;?;按照“ABCD”模式编写地理课堂教学目标;4．内容目标;义务教育地理课程知识目标构成示意图;是什么;读图、信息应用、表达、实践操作;经历;常用的表述地理课堂教学目标的行为动词;目标;4;例：人教版七年级下册第十章极地地区;知识与技能;过程与方法;情感、态度与价值观;5;?;四、培养核心素养的地理课堂教学策略;1;2;2;;4;等高线;5;五、板书、学生笔记、教学反思;地理板书位置安排;地理板书位置安排;地理板书基本类型;纲目式板书;联系式板书;结构式板书;表格式板书;图解式板书;图文并茂式板书;2;3;3;3