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2026年《二年级语文古诗两首《望庐山瀑布》《绝句》导学案（4篇）》

成语是中国汉字语词汇中部分定型的词组或短句。成语是中国传统化的特，有固定的结构形式和固定的说法，表定的意义，在语句中是作为个整体来应的，承担主语、宾语、定语等成分。以下是人见人爱的我分享的二年级语文古诗两首《望庐山瀑布》《绝句》导学案（精选4篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

二年级语文古诗两首《望庐山瀑布》《绝句》导学案篇1

作者：蒋成云（江苏）转贴自：灯下笔谈点击数：55

《望庐山瀑布》教学设计一

作者：蒋成云（江苏）文章出处：灯下笔谈

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

同学们，我们在三年级时学过一首古诗《夜宿山寺》（齐背），这首诗是谁写的？是抓住哪一个词来写的？通过这首诗的学习，你认为李白的诗有什么特点？（紧扣题眼，展开想象，且想象丰富，气魄雄伟）。今天，我们再一次来领略一下诗人的这种浪漫风格。

二、紧扣题眼品词析句

（一）抓住课题，引导发现：同学们能用“望”组词吗？（遥望、观望、仰望……）请同学们仔细读一读课题，想想你能发现什么？

（二）学生自读课题，探索发现

[发现一]：课题中的望就是远望的意思。（或遥望……）

[自