建筑CAD楼梯创建教学设计2025-2026学年.pdfVIP

各种楼梯的创建教学设计-2025-2026学年中

职专业课-建筑CAD-建筑工程施工-土木建筑

大类

杂楼梯设计奠定基础进阶应用作业双跑楼梯设计及规范标注任务描述以教材中某住宅项目楼梯间案例进深开间平台宽为背景设计双跑楼梯要求踏步数共级每跑级踏步高度踏步宽度平台宽度使用软件完成双跑楼梯的创建绘制楼梯间平面图标注所有构件的尺寸踏步平台栏杆墙体

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容。本节课聚焦建筑CAD软件中各类楼梯的创建方法，

涵盖直跑楼梯、双跑楼梯、弧形楼梯、螺旋楼梯等典型楼梯形式，深入解析各楼梯

的参数配置逻辑与绘制操作流程，重点突破踏步、平台、栏杆等构件的参数化调整

及各部分协同绘制技巧，同时融入楼梯间平面图的绘制方法与楼梯详图的尺寸标注

规范，旨在让学生掌握从平面绘图到复杂构件绘制的核心技能。

2.教学内容与学生已有知识的联系。学生已掌握建筑CAD的基本绘图命令

（如直线、圆弧、偏移、镜像、复制等）及建筑平面图的绘制基础，本节课的楼梯

创建需综合运用这些命令，同时引入“楼梯”命令的参数化设置（如踏步数、踏步

生分组讨论差异如为什么螺旋楼梯的栏杆需要绕中心旋转学生活动自主举例每人绘制个常