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大科学活动：沉浮小实验学情分析.pdfVIP

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  • 2026-07-15 发布于北京
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大科学活动：沉浮小实验学情分析.pdf

    大班科学《沉浮小实验》学情分析

    在知识基础与生活经验方面，幼儿在出生时就被“水”包围着，是

    天生的游泳神将。在生活中，水也是随处可见的，通过观察发现等方法，

    关于沉浮现象，幼儿的已有经验很丰富。比如说有很多在水中玩的玩具:

    船、水球等等，所以针对本节教育活动《沉浮小实验》，幼儿有很浓厚的兴

    趣。同时，幼儿在中班的时候已经探索过水的，也研究过沉浮现象，但

    是当时设定的教学目标是根据中班幼儿的特点。大班幼儿更加好奇好

    问，对大自然发生浓厚的，问“”，“

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