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园本教研的体验和感悟分享.pdf

园本教研的体验和感悟分享.pdf

    园本教研的体验和感悟

    背景

    自“以园为本教研制度建设”项目启动以来，园本教研被幼儿园看作是贯彻落

    状态不能有效解决教育工作中的实际问题促进教师专业成长需要通过教研活动引领教研活动质量则取决于教研组织者通过教研组织者提升教研组质量就能带动更多的人但教研组织者很多是新上岗的即使教研经历长的也面临现行不同的教研要求此在教学活动中我们面临的情况

    实《幼儿园教育指导纲要》、促进教师专业自主成长、推动幼儿园教育质量提高的

    有效途径，受到了普遍重视。但是，园本教研在农村幼儿园尚处于起步阶段，多数

    幼儿园的园本教研还处于低效状

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