小学五年级英语《Module 9 Unit 2 I feel happy》情感体验式教学设计.docx

小学五年级英语《Module9Unit2Ifeelhappy》情感体验式教学设计

一、教学背景与内容解构

（一）课程定位与主题意义

本课隶属于外研版三年级起点五年级上册Module9，单元主题为“Feelings”。第二单元“Ifeelhappy”是在第一单元“Areyoufeelingbored?”基础上的深化与拓展。本课从询问他人感受转向主体性表达与共情回应，核心在于引导学生运用英语准确描述自身情绪状态，并对他人的情感表达作出恰当反馈。课程承载着语言学习与情感教育的双重使命，是英语学科落实“立德树人”、融合心理健康教育的典型课例。本课在小学中高段英语体系中处于从“功