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小学数学教学中学生口语表达能力培养与逻辑思维能力的整合策略研究论文

**摘要**

在小学数学教学中，培养学生的口语表达能力和逻辑思维能力是核心素养教育的核心任务。本文通过分析口语表达与逻辑思维的关系，结合具体教学实践，提出二者整合的培养策略。研究发现，通过创设情境化教学、设计互动式课堂、利用多媒体辅助教学等方法，能有效提升学生的口语表达能力和逻辑思维能力。研究不仅丰富了小学数学教学方法，也为教师提供了可操作的教学建议，对促进学生全面发展具有重要意义。

**关键词**

小学数学；口语表达能力；逻辑思维能力；整合策略；核心素养

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###**一、引言**

数学是思维的体操，语言是思维的载体。