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生成式AI赋能小学英语表现性评价构建实施路径

研究背景与问题界定

全球教育数字化转型深化与人工智能技术发展的双重驱动

当前，全球教育领域正经历前所未有的数字化转型浪潮，各国纷纷将人工智能技术纳入国家教育发展战略的核心范畴。

随着生成式人工智能（GenerativeAI）技术的迅猛发展，其在文本生成、图像识别、语音交互及多模态内容创作等方面的突破性应用，正在重塑教育服务的形态。

特别是在基础教育阶段，AI技术为知识传授与能力培养提供了全新的技术路径。

然而，传统的基于标准化测试和静态档案袋的评价模式，已难以充分适应人工智能环境下知识更新快速、应用场景多元及个性化需求凸显的教育特点。

在此背