一年级道德与法治下册第四单元我们在一起15分享真快乐教案新人教版.doc

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第15课共享真欢快

教学目标

帮助学生体验共享的欢快，激发乐于共享的情感

引导学生学习共享的方法与技巧，在生活中会与人共享

帮助学生了解共享的原则，学会在共享过程中珍惜、感恩他人的共享。

教学重点

重视实践力量的培育，强调共享的技巧与方法，提倡共享但不强求必需共享一切

教学过程

教师创设情境导入

师：教师出示一块椰子糕，问：这是什么？想吃吗？生：这是李青在海南旅游时给同学们带回来的椰子糕师：大家都知道啊请品尝过的同学举手

师：〔小结〕我们虽然没和李青一起去过海南，但我们和他一起品尝了当地的美味，这就叫共享。

读绘本，帮助学生理解什么是共享

教师通过引导学生阅读绘本，帮