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2026年公卫执业医师流行病学与卫生统计考点.docx

2026年公卫执业医师流行病学与卫生统计考点

指标计算与研究设计要点

流行病学与卫生统计是公卫执业医师考试的方法学支柱，前者研究疾病分布与病因，后者提供数据分析工具。本文梳理高频指标与研究设计类型，帮助考生准确区分各类率与偏倚，提升方法学题目的正确率。

一、考试概况与命题趋势

流行病学描述疾病的群体分布，核心指标包括发病率、患病率、病死率等，各自分母与适用场景不同。

研究设计分观察性与实验性，队列、病例对照、横断面各有论证强度与适用问题。

卫生统计考查集中趋势、离散趋势与假设检验的基本概念，重点在指标的选择与解释。

偏倚分为选择、信息、混杂三类，识别与控制是方法学考查的高频点。

二、方法学核心考点

发病率与患病率

发病率与患病率是本节需要重点把握的内容。发病率分子为新发病例、分母为人时。患病率含新旧病例、反映现患负荷。理解它有助于临场判断。

结合例题来看：慢性病患病率常高于发病率。解析：两率分母与含义不同，不可互换使用。易错点通常在易把患病率当发病率，忽略病程影响。。

发病率与患病率的得分率与此直接相关。纠正后即可答对。

研究设计

研究设计是本节需要重点把握的内容。队列由因到果、论证强。病例对照由果推因、省时省力。这是得分的关键点。

结合例题来看：吸烟与肺癌多用队列或病例对照。解析：设计选择取决于问题与可行性。易错点通常在易混淆队列与病例对照的方向。。