小学英语一年级上册 Unit 7 At school 教学设计（单元整体教学）.docxVIP

小学英语一年级上册Unit7Atschool教学设计（单元整体教学）

一、指导思想与理论依据

【非常重要】本节课的教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习活动观。课程设计以主题意义为引领，以语篇为依托，将语言学习置身于真实的校园情境之中。强调“教学评”一体化设计，不仅关注语言知识与技能的习得，更关注学生在学习过程中所表现出的思维品质、文化意识和学习能力。同时，依据低年级学生的认知特点，采用直观教学法和游戏化教学，融合心理学关于儿童注意力发展的规律，通过多感官刺激和TPR（全身反应法）活动，激发学生的英语学习兴趣，为其终身语言发展奠定坚实基础。

二、教材分析与内容重构

【基础】本单元（Unit7Atschool）取自人教版（一年级起点）一年级上册，是教材体系中关于“学校生活”主题的起始单元。本单元与Unit1“School”形成螺旋上升的关联，从第一单元对学校物品（pencil,book,ruler,schoolbag）的初步认识，深化到本单元具体校园场所（classroom,library,playground）的认知和相关社交礼仪（在图书馆保持安静，在操场遵守秩序）的渗透。

【热点】本课时的核心内容是A部分的“Look,listenandchant.