无标题;班主任是做什么的?;顾名思义班主任是一个“主任”,;一、作为一个“主任”,班主任必;二、关于对新班主任在工作上的;三、初为人师时所要特别注意的;班级管理与班级文化建设;第一、加强班干部队伍建设。;第二、制定班级量化管理制度;第三、加强班级文化建设。;(一)、班级文化建设的指导思想;(二)、班级文化建设的基本条件;(三)、班级文化建设的具体措施;(四)、班级文化建设的预期效果;教育无小事,事事须尽力细节见精;无标题;班级是学生交往的基本场所和成长;一、班级文化的含义及;班级文化的含义班级文化有广义;班级文化建设的基本内容广;二、班级文化的作用班级文;导向作用导向就是引导,像导游;凝聚作用凝聚就是把东西聚合在;三、班级文化建设的德育功能;四、班级文化建设要求首先要注意;五、班级文化建设具体应从以;“孩子在他周围——在学校走廊的;周期:以每月两次为宜,每次出黑;绿化和生态角:吊兰、文竹、;生日祝贺版;心愿栏;无标题;无标题;绿色护墙纸;无标题;无标题;无标题;无标题;一、班级文化角的建立,能够给学;二、创造民主和谐,充满活力的班;一是制度形成的民主性。二是制度;班级工作最出色学习;班会课存在的问题:;设计班级活动的原则;②针对性 班级活动要讲究针对性;针对学生的年级特点,在不同的年;班级
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