八年级数学上册位置与坐标教学案北师大版.docxVIP

一、课题：位置与坐标

二、年级：八年级上册

三、教材版本：北师大版

四、教学目标

1.知识与技能：

*理解并能描述平面直角坐标系的有关概念，包括原点、x轴、y轴、象限等。

*能够在给定的平面直角坐标系中，根据点的位置写出它的坐标；能根据坐标描出点的位置。

*初步理解点与坐标的一一对应关系。

*掌握在平面直角坐标系中，由点的位置确定坐标，以及由坐标确定点的位置的方法。

2.过程与方法：

*经历从实际问题中抽象出平面直角坐标系的过程，感受数学与生活的联系。

*通过观察、操作、思考、交流等数学活动，培养学生的抽象思维能力和数形结合意识。

*引导学生主动参与探究，体验发现数学规律的过程。

3.情感态度与价值观：

*通过建立平面直角坐标系解决实际问题，感受数学的工具性和实用性，激发学习数学的兴趣。

*在合作与交流中，培养学生的团队协作精神和表达能力。

*体会数学的严谨性和逻辑性，培养学生认真细致的学习习惯。

五、教学重难点

1.教学重点：

*平面直角坐标系的构成（原点、x轴、y轴、象限）。

*点的坐标的概念及表示方法。

*能根据点的位置写出坐标，根据坐标描出点的位置。

2.教学难点：

*理解平面直角坐标系中“有序数对”的含义，即点的坐标（x,y）中x与y的顺序性及其几何意义。