[山西省]2025山西太原师范学院招聘20人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.53万字
  • 约 32页
  • 2026-07-16 发布于四川
  • 举报

[山西省]2025山西太原师范学院招聘20人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解.docx

[山西省]2025山西太原师范学院招聘20人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、在教育学理论中,主张“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.夸美纽斯

2、根据皮亚杰的认知发展理论,儿童思维具有可逆性,逻辑思维萌芽,但思维仍需要具体事物的支持。这一阶段是()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3、在教学过程中,教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验,使学生获得知识或巩固知识的方法是()。

A.讲授法

B.演示法

C.参观法

D.练习法

4、《学记》中提出的“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

5、下列属于内部学习动机的是()。

A.为了获得奖励

B.为了避免惩罚

C.对知识本身的兴趣

D.为了赢得他人的尊重

6、在教育学原理中,强调“教育即生活”、“学校即社会”、“做中学”的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.夸美纽斯

7、根据皮亚杰的认知发展理论,儿童能够进行抽象逻辑推理,思维具有可逆性和守恒性的阶段是()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档