初中道德与法治七年级上册《学会学习》教学设计.docx

初中道德与法治七年级上册《学会学习》教学设计

一、教材与课标分析

【基础·核心依据】

本课“学会学习”选自苏人版《道德与法治》七年级上册第二单元“认识自我·学会学习”的第四课。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，本课内容属于“生命安全与健康教育”与“学习成长”主题模块。对应的核心素养要求是：学生应具备“学会学习、健康生活”的核心素养，能够正确认识学习，形成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，树立终身学习的观念。本课内容既是对小学阶段学习经验的总结与升华，也为后续八年级学习“网络学习新空间”及九年级“适应新时代学习要求”奠定基础，在本单元中起着承上启下的方法论指导作用。教材