预防校园欺凌共建和谐平安校园5.pptxVIP

YOULOGO

演讲人：xxx

预防校园欺凌共建和谐平安校园

教师节

9月10号

时间：202X.3.10

校园欺凌概述

PART01

语言欺凌表现为使用侮辱性词汇、恶意嘲讽、起侮辱性外号、造谣诽谤等，在言语上对他人进行攻击和伤害，造成心理痛苦。

语言欺凌的表现

网络欺凌借助网络平台，具有匿名性、传播快、范围广等特征，以发布恶意信息、图片、视频等方式对他人进行攻击和骚扰。

网络欺凌的特征

社交欺凌通过孤立、排斥、离间等手段，破坏受害者的社交关系，使其在社交中处于孤立无援的状态，损害其人际交往。

社交欺凌的形式

教室中的欺凌现象包括故意绊倒同学、抢走学习用品、在课堂上故意干扰他人学习、对同学进行言语侮辱等，影响课堂秩序。

教室中的欺凌现象

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校园角落的欺凌行为多为隐蔽的身体暴力，如在楼梯间、操场角落对同学进行殴打、威胁，不易被发现，危害较大。

校园角落的欺凌行为

网络社交平台的欺凌表现为在社交软件发布恶意言论、曝光他人隐私、进行网络暴力攻击，给受害者带来极大心理压力。

网络社交平台的欺凌

体育活动中的欺凌情况有故意碰撞、恶意犯规、阻止他人参与活动、嘲笑他人体育能力等，破坏体育活动的和谐氛围。

体育活动中的欺凌情况

对受害者心理的创伤

对受害者心理的创伤会导致其产生自卑、焦虑、抑郁、恐惧等情绪，甚至出现心理障碍，影响其心理健康和人格发展。