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- 约 41页
- 2026-07-16 发布于陕西
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学情诊断与分层教学工具包|2026发布版
可编辑工具包|/|教学改进使用·不得公开学生排名
学情诊断与分层教学工具包
把一次开学测试转化为能力画像、动态分组、四周行动与复测证据
01
02
03
04
数据清洗
能力画像
分层行动
复测复盘
Word可编辑无需软件完整案例空白模板动态分组
适用对象中小学教师、备课组长、教研组长、年级管理者。学科示例采用七年级数学,字段与流程可迁移到语文、英语、科学及其他纸笔或表现性任务。
版本:2026发布版(检索日期:2026-07-14)
本工具包不是自动化软件,不替代学校现行考试管理、数据安全、学生保护和特殊情况处置机制。
STARTHERE/发布版快速入口
30秒确认:这份工具包怎么用
问题
30秒答案
这是什么?
一套从成绩接收、清洗、能力映射到四周干预和复测复盘的可编辑工作流。
适合谁?
任课教师负责诊断与教学行动;备课组/教研组负责口径校准;年级管理者负责资源和隐私边界。
最短怎么开始?
先完成“数据准备清单”,再填“题目—能力点映射”,最后按进入/退出条件形成临时分组。
会得到什么?
班级能力画像、个人诊断卡、三类任务包、四周行动表、观察/作业/复测证据和教研行动清单。
怎么打印/分发?
教师工作底稿双面打印;个人诊断卡单独分发;班级总表不进入家长群,不张贴,不展示排名。
三步最短路径
STEP1|锁
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