一年级数学下册十几减8、7教案苏教版.docxVIP

一、教学内容

苏教版小学数学一年级下册第二单元《20以内的退位减法》中的“十几减8、7”（教材第15-16页例题及“想想做做”）。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生在实际情境中，理解和掌握十几减8、7的计算方法，并能正确计算十几减8、7的式题。

2.过程与方法：通过动手操作、交流等活动，让学生经历探究十几减8、7计算方法的过程，感受算法的多样化，培养学生的探究意识和能力。

3.情感态度与价值观：在解决实际问题的过程中，体验数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和信心。

三、教学重难点

*重点：理解和掌握十几减8、7的计算方法，并能正确计算。

*难点：理解十几减8、7的算理，尤其是“破十法”和“想加算减法”的思维过程。

四、教学准备

教师：多媒体课件、小棒、口算卡片。

学生：每人准备小棒若干根。

五、教学过程

（一）复习旧知，导入新课

1.口算热身：

*（出示口算卡片）开火车口算：10-8=10-7=8+5=7+6=13-9=15-9=

*提问：计算13-9时，你是怎样想的？（引导学生回忆“破十法”和“想加算减法”）

2.情境导入：

师：春天来了，小猴子们在桃树下高兴地玩耍。（课件出示情境图：桃树上有12个桃子，小猴子摘下了8个）

师：从图中你看到了什么？能提出一个数学问题吗？

生：桃树上原来有12个桃子，小