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农村小学综合实践活动学期计划与实施方案

一、学期总体设计思路与目标

本学期综合实践活动严格遵循《义务教育综合实践活动课程标准（2022年版）》要求，结合我校所在XX镇“农业立镇、生态兴镇、文化活镇”的地域定位，以“乡土资源赋能核心素养培育”为核心设计思路，充分挖掘本地特色农业、非遗技艺（竹编）、民俗文化（元宵灯会）、生态资源（XX河湿地）等育人载体，构建“体验—探究—创新”递进式实践体系，实现“劳动教育+乡土文化+生态保护”的深度融合。

（一）核心目标

1.知识与技能目标：各年级段学生分别掌握3-5项贴合农村生活的实用技能——低年级会使用小锄头、洒水壶等基础劳动工具，了解2种以上常见农作物生