教师在大班幼儿音乐游戏中的指导策略研究 ——以成都市美亚幼儿园为例.docx

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教师在大班幼儿音乐游戏中的指导策略研究——以成都市美亚幼儿园为例

内容摘要：音乐游戏是幼儿较为喜欢的一种活动，因为其本身的游戏形式既有利于发挥幼儿的想象力和创造力，又有利于让幼儿去感受发现新鲜事物，让幼儿能够在音乐游戏中去解放天性，自由的探索。所以，可以发现在幼儿园区的实地教学中，音乐游戏也是深受教师和幼儿喜爱的游戏之一。但是，教师在指导音乐游戏的过程中，对于指导策略的选择以及介入时机等方面存在问题。由此，本文将从教师在大班幼儿音乐游戏现有的指导策略出发去探索教师在指导活动中所存在的问题以及对这些问题的分析探究，从而提出对大班幼儿音乐游戏开展的指导性策略,比如教