平面向量基本定理及其应用——高一数学必修二第六章.pdfVIP

高一年级数学必修二第二册第六章

第六章平面向量及其应用

6.3.1平面向量基本定理

【教学标】

1．理解平面向量基本定理及其意义。

2．会运用平面向量基本定理解决简单平面几何问题。

3．通过学面向量基本定理，让学生体验数学的转化思想，培养学生数学抽象、逻辑推

理、数算等数学学科素养。

【教学难】

1．教学重点：平面向量基本定理及其意义。

2．教学难点：平面向量基本定理的发现过程和定理证明。

【教学过程】

1．课入

题1：我们学习了向量的运算，知道位于同一直线上的向量可以由位于这条直线上的一个

非零向量表示．类似地，平面内任一向量是否可以由同一平面内的两个不共线向量表示呢？

2：在中，我们知道，已知两个力，可以求出它们的合力；反过来，一个力可以分

解为两个力．如图，我们可以根据解决实际问题的需要，通过作平行四边形，将力F分解为

多组大小、方向不同的合力.由力的分解得到启发，我们能否通过作平行四边形，将向量a分

解成两个向量，使向量a是这两个向量的和呢？

【设计意图】从学生熟悉的背景引入向量的分解，激发学生学习的主动性。

2．探究新

题3：如图(1)，设e，e