春季变化与阅读写作练习.pdfVIP

教学过程(B读和写)

步骤1复习

通过练习题让学生回顾的变化规则，对前面所学重点知

识进行复习巩固。

步骤2呈现与练习

B.阅读与写作

1.用课件展示一幅图，并陈述“Springiscoming.

Therearemanychanges,too.”学生说出春天的变化

“Thesunisbrighter.”“Theskyisclearer。”

2.完成Readandwrite下方的习题，师生核对。

3.抛出话题“Doyouthinkspringisgoodforatrip?”

让学生自由讨论，引出WuYifan的旅行。

4.学生听音，熟悉课文。随后初读课文，完成的提问“

Whoareinthisstory?”，板书goonatrip和

countryside，并带读。第二遍读课文，完成Task1‑3，通过

Task学生理解文章意思及长难句，稍作讲解。第三遍

读课文，完成Task4。

5.再次，学生跟读。然后逐句