财务管理专业实践教学供给侧探析
摘要:在“互联网+”、大数据背景下的知识经济形态下,社会的发展对财务管理专业人才的知识结构、专业知识技能、创新应用能力都提出了新的要求。客观上不仅需要具备丰富的理论知识储备,同时还要具备优秀的决策能力、管理领导能力以及实际操作能力。作为经管类专业的核心,财务管理专业旨在培养一批应用型、复合型、创新型的人才体系。本文在结合“互联网+”大数据背景下的社会意识形态,从财务管理实践教学的供给侧(高校和教师)两个主体出发,分析目前我国高校财务管理实践教学存在的问题,深入结合“互联网+”与大数剧下的财务管理实践教学的与建设,并提出优化财务管理实践教学的建议。
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