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人工智能与高中化学实验探究能力培养研究论文

**摘要**

在信息化教育时代背景下，人工智能（AI）技术逐渐渗透到高中化学实验教学领域，为提升学生实验探究能力提供了新路径。本研究聚焦AI与高中化学实验教学的融合，探讨AI如何优化实验设计、增强数据处理能力、促进个性化学习，以期为高中化学实验教学改革提供实践参考。通过分析AI技术对实验教学的影响机制，结合具体案例，揭示AI在培养学生科学思维、创新能力和实践技能方面的潜在价值，为推动高中化学实验教学高质量发展提供理论支撑。

**关键词**

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的自然科学，高中化学实验教学不仅是知识传授的重要载体，更是培养学