小小纽扣欢乐多——小学综合实践活动观课记录.pdfVIP

《小小纽扣欢乐多》观课记录

龙口市

的实践活动案例《小小纽扣欢乐多》，能很好地体现新课程理念，符合《小学实践活

动课程》，注重让学生亲自参与活动、亲身经历钉纽扣的过程，让学生在宽松、合作的学习

氛围中自主探究，促使学生思维的灵动、开放、创新。课堂上，老师不是讲授者而是引领者，引

领着学生去探究纽扣的和文化，去学习钉纽扣的方法，并尝试着创作纽扣画，使教室成为师

生互动的共做、共学、共赏、共享的“”“小社会”。在研究四眼纽扣的钉法时，体现了探

究学习的理念。

老师关注人性发展，学生遇到问题时，老师能俯下身子和学生一起探究解决问题的方法，师

生关系融洽。

课堂上，学生参与度高，发言面广，学习很高。每一次钉纽扣，学生态度都很认真，特

别是最后钉纽扣画的环节，学生的小组合作作用发挥到极致，分工合作，配合默契，让人

感受到团队的力量。

在评价学生时，注重激励和鼓舞，采用多形式、多角度的评价，让学生时刻保持饱满的热情，

他们用自己的行动展现着自己的。评价的方式多种多样，有同学间的评价，有自我评价