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中班美术教案《多彩的纸巾》

设计思路

中班幼儿对色彩有着浓厚的兴趣，他们喜欢在各种材料上涂抹、摆弄。本次活动《多彩的纸巾》旨在通过简单有趣的浸染方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中感知色彩的奇妙变化，体验创作的乐趣。活动选择日常生活中常见的纸巾作为创作材料，既经济环保，又能让幼儿在熟悉的物品上发现新的可能，从而激发他们的想象力和动手能力。

活动目标

1.认知目标：认识红、黄、蓝等基本颜色，感知色彩在纸巾上的晕染现象，初步了解颜色混合可能产生新颜色。

2.技能目标：尝试用浸染的方法装饰纸巾，学习简单的操作技巧，能够大胆地运用色彩进行创作。

3.情感目标：乐于参与美术创作活动，体验色彩晕染带来的惊喜，感受成功的喜悦，培养对美的向往和初步的审美情趣。

活动准备

1.物质准备：

*吸水性较好的白色纸巾若干（可裁剪成适当大小的正方形或长方形）。

*调色盘或浅口容器若干，内盛安全无毒的液体颜料或食用色素（如红、黄、蓝三原色为主，可适当增加绿色、紫色等）。

*小勺子、滴管若干（每人至少一个，避免颜色混淆）。

*装有清水的小杯子或水壶（用于稀释颜料或清洁滴管，可选）。

*展示作品的区域（如绳子、夹子，或平铺的桌面）。

*桌布或废旧报纸（铺在桌面上，防止颜料弄脏桌面）。

*湿抹布或纸巾（用于清洁幼儿的小手）。

2.经验准备：幼儿对颜色有