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- 2026-07-16 发布于湖北
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杨浦区2024学年度第二学期高三年级模拟质量调研语文学
科试卷答案
一、积累应用(10分)
1.(5分)(1)虽覆一篑(2)赂秦而力亏六国论(3)但见悲鸟
号古木,雄飞雌从绕林间
2.(5分)(1)D(2)C
二、阅读(70分)
(一)(17分)
3.(2分)C
4.(3分)B
5.(3分)D
6.(4分)正确顺序为:材料一、材料二、材料三。理由:材料一阐
述具身认知理论,指出语言理解与感官输入、潜意识记忆有关,为后
文论述奠基。材料二在具身认知基础上,提出促进高阶思维的两个关
键要求(自动化和具身认知),与材料一承接。材料三深入剖析自动
化和人脑的关系,是对材料二中“自动化”这一关键要求的进一步阐
释,三者层层递进,逻辑紧密。
7.(5分)
小浦:
你好!关于把握《红楼梦》人物性格特征,给你两条建议。一是利用
自动化,多读几遍经典情节,让大脑熟悉内容,快速检索关键信息,
比如黛玉葬花情节,多次阅读后能更深刻理解黛玉的敏感细腻。二是
运用具身认知,阅读时想象自己置身书中场景,如在大观园的宴会中,
感受人物互动,这能帮你更好理解人物性格,降低干扰。希望这些建
议对你有帮助。
小杨
[具体日期]
(二)(16分)
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