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部编道德与法治小学四年级上册全册教案

前言

道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，旨在培养学生的道德素养、法治观念、公民意识和社会责任感。本册教材以学生的生活为基础，以引导学生“过有道德的生活、做负责任的公民”为核心，通过一系列生动的主题和活动，帮助四年级的孩子们逐步形成正确的价值观和行为习惯。本教案力求紧密结合教材内容，注重学生的体验与感悟，强调教学的实践性和生活化，希望能为一线教师提供有益的教学参考，共同促进孩子们的健康成长。在使用本教案时，教师可根据班级具体情况和学生实际需求进行灵活调整与创新。

第一单元与班级共成长

单元概述

本单元旨在引导学生认识到自己是班级的一员，班级的成长与每个人息息相关。通过回顾班级生活、参与班级建设、承担班级责任等活动，培养学生的集体荣誉感和主人翁精神，学会在集体中与人合作、共同进步，体验为班级贡献力量的快乐。

第一课我们班四岁了

教学目标

1.情感态度价值观：感受班级生活的美好与温馨，激发对班集体的热爱之情，初步树立集体荣誉感。

2.能力与方法：通过收集、整理班级成长的点滴，培养观察、表达和合作交流的能力。

3.知识：知道班级是一个集体，了解班级在过去几年中的一些变化和共同经历的美好瞬间。

教学重难点

*重点：引导学生回忆和感受班级生活的美好，激发热爱班集体的情感。

*难点：如何将对班级的热爱之情转化为实际行