人教版五年级上册语文Unit2古诗两首教案.docxVIP

人教版五年级上册语文Unit2古诗两首教案

一、教材分析

人教版五年级上册第二单元以“思乡怀人”为核心主题，单元语文训练重点为“引导学生在理解诗句内容的基础上，体会诗人借助具体细节、意象抒发的思乡之情，学习借物言情、寄情于景的表达方法”，符合五年级学生“从段的训练过渡到篇的训练，从理解内容进阶到体会情感、学习表达”的学段要求。本次教学的《古诗两首》包含唐代诗人张籍的七言绝句《秋思》与清代词人纳兰性德的边塞词《长相思》，是单元落实语文要素的核心教学内容。《秋思》通过“寄家书”这一日常小事，刻画客居他乡游子对家人的深切思念，以细节见真情，朴素文字中藏着厚重深情，是“以小事写大情”的经典范例；《长相思》是纳兰性德随康熙皇帝东巡途中所作，以行军途中的所见所感为线索，将山水行程的繁复、风雪交加的环境与浓烈的乡思融为一体，一改传统乡愁作品的柔婉，把羁旅之愁与乡关之思写得苍凉阔大又真挚动人，是“情景交融”抒情的典型代表。两首诗词一诗一词，跨越唐、清两个朝代，分别选取日常家书与行役边塞两种不同场景，从不同维度展现了乡愁的多元形态，能够帮助学生全面体会古典诗词写乡愁的不同方法，完整落实单元教学目标。

二、学情分析

五年级学生经过四年的语文学习，累计已经积累近百首古诗词，掌握了“借助注释、工具书理解诗句大意”的基本学习方法，识字量达到课标要求的2500字左右，能够独立完成预习任务，也能够初步体会诗人传