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四年级语文第五单元习作素材范文

一、单元习作核心要求解读

四年级语文第五单元的习作，通常围绕“生活中的发现”“我的观察日记”“一件难忘的小事”等主题展开，核心在于引导同学们学会观察生活、体验生活，并能用文字记录真实感受。本单元训练重点包括：运用多种感官描写事物、按一定顺序组织材料、表达真情实感。

二、素材积累方法与范例

（一）用“五感法”捕捉生活素材

1.视觉捕捉

观察对象：校园花坛里的月季花

范例片段：

清晨的阳光洒在花坛里，那朵最大的月季花终于完全绽开了笑脸。层层叠叠的花瓣，边缘还带着精致的波浪卷儿，像小姑娘裙摆上的蕾丝花边。花瓣的颜色最是奇妙，靠近花心的地方是暖暖的鹅黄，向外渐渐晕染成娇嫩的粉红，最外层的花瓣尖儿，竟带着一丝淡淡的雪青。

2.听觉记录

观察对象：雨后的树林

范例片段：

一场春雨过后，小树林里热闹起来。滴答，滴答，是树叶上的水珠跳进泥土的声音；叽叽喳喳，是麻雀们在枝头讨论着什么开心事；忽然，沙沙沙，几片落叶被风吹着，在地上打着旋儿，好像在跳一支轻快的舞。

3.触觉体验

观察对象：奶奶织的毛衣

范例片段：

我把脸埋进奶奶新织的毛衣里，软软的，暖暖的，带着一股阳光晒过的味道。毛线是那种最普通的粗线，摸上去有点扎手，却又让人觉得特别实在。针脚密密匝匝，像奶奶对我的爱，一点都不马虎。

（二）从平凡小事中提炼素材

1.校园生活类