教科版四年级上册科学第一单元声音单元全套课时练.docxVIP

同学们，声音是我们生活中不可或缺的伙伴。从清晨的鸟鸣到课堂的铃声，从悠扬的音乐到家人的叮咛，声音无处不在。本单元，我们将一起走进奇妙的声音世界，探索它的产生、传播、特性以及与我们生活的密切关系。这套课时练将伴随你每一课的学习，帮助你巩固知识、提升能力，让我们一起开启这段探究之旅吧！

第一课时：声音是怎样产生的

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通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的，能举例说明生活中发声物体的振动现象。

基础训练营

1.判断题（对的打“√”，错的打“×”）

（1）只要物体发出声音，它就一定在振动。（）

（2）我们说话时，声音是由喉咙里的声带振动产生的。（）

（3）用力拍打桌子，桌子发声了，说明桌子一定在振动。（）

（4）物体不振动也能发出声音。（）

2.选择题

（1）用手拨动钢尺，钢尺发声，此时钢尺在（）。

A.摆动B.振动C.移动

（2）下列哪种现象不能说明声音是由振动产生的（）。

A.敲鼓时，鼓面上的纸屑在跳动

B.说话时，用手摸喉咙能感觉到振动

C.放在桌子上的闹钟响了，桌子也跟着晃动

（3）停止敲锣后，锣声仍能持续一段时间，这是因为（）。

A.声音传到很远的地方了B.锣还在振动C.耳朵的错觉

3.填空题

（1）声音是由物体的________产生的。

（2）当我们敲击音叉时，音叉会________，从而发出声音。如果用手握住正