落花生教案设计.docxVIP

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教学目标：

1．学会本课六个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3.理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。

教学重难点：

教学重点：分角色朗读课文，了解花生可贵之处，理解含义深刻的句子，从中懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。

教学难点：体会课文中详略得当的写法，初步了解借物喻人的写作手法。

教学过程：

一、设疑引入。

1．师：花生啊，是我们过年果盘里必备的一种干果。今天我们就来学习有关于它的一篇文章。（板书课题：15.落花生）生齐读。

2．对课题质疑

（1）师：同学们，读了课题之后，你有什么疑问吗？

（生自由提出问题）

生1：为什么要叫落花生生2：作者为什么要写落花生生3：落花生有什么深刻含义

师：老师也有一个疑问：本文的作者许地山为什么要以“落华生”为自己的笔名呢？

（2）简介落花生。（播放花生生长的视频）

二、自主探究

1．小组合作学习：

（1）小组轮读课文，相互纠正字音，把课文读通顺。

（2）想想课文围绕落花生写了哪几件事？