统编版语文八年级上册1消息二则 课件(共21张PPT).pptxVIP

消息二则我三十万大军胜利南渡长江

学习目标●语言建构与运用：掌握“溃退、泄气、督战、要塞、摧枯拉朽、锐不可当”等生字词；体会消息语言准确、简洁、精炼的特点，学习用事实说话的写作原则。●思维发展与提升：了解新闻“六要素”及消息结构的“五部分”（标题、导语、主体、背景、结语）；通过比较阅读，探究两则消息在时间跨度、事件广度上的异同，培养提取关键信息与逻辑概括能力。●审美鉴赏与创造：品味文中富有感染力的词语（如“横渡”“冲破”），感受作者隐含在客观报道中的豪迈情感与坚定立场；尝试为校园新闻拟写标题或导语。●文化自信与传承：了解渡江战役的历史背景，感受人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概，培养关注时事、求真求实的公民意识。

第1课时

导入面对如此宏大的战役，当时的新闻人是如何在第一时间向全国乃至全世界传递战况的呢？

识体·梳理要素，建构新闻知识作为消息，这两则短文包含了哪些必备要素？其结构有何规律？

知识小课堂识体·梳理要素，建构新闻知识活动1：提取“六要素”默读两则消息，圈画关键信息，提炼出新闻的“五个W和一个H”(Who何人、What何事、When何时、Where何地、Why为何、How如何)。人物：三十万人民解放军时间：二十日午夜开始地点：芜湖、安庆之间事件：南渡长江

识体·梳理要素，建构新闻知识活动2：解剖“五部分”找出两则消息的标题、导语、主